• Age : 3 - 6 ans
  • Classe : MS - GS
  • Thématique : Rythmes de vie, activités sans écrans, images et langages

Point sur le développement de la tranche d’âge

Données de santé

  • Positionner les écrans comme étant une activité minime dans les temps de l’enfant
  • Mettre en valeur la variété des activités pour les enfants, en dehors des écrans
  • Renforcer les compétences narratives des enfants
  • Encourager au partage de ses émotions vis-à-vis des écrans

Objectifs de prévention préconisés

  • Distinguer les différents temps de la journée
  • Référencer en groupe toutes les activités pour les enfants, en dehors des écrans
  • Raconter des histoires vues dans des films, des séries (sur écran)
  • Exprimer ses émotions et difficultés vis-à-vis des images vues sur écran

Outils

Bonne journée

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Et si on se parlait ?

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A petits pas vers les écrans : des repères pour les parents de jeunes enfants

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